1/L’ENFANT

a) LE DEVELOPPEMENT PHYSIQUE :

Il concerne la croissance en poids et en taille de la naissance a l’age adulte.

b) LE DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR :

Il
concerne l’évolution de l’enfant sur le plan moteur et sensoriel
intellectuel et affectif et social. celle-ci se fait par pallier selon
son potentiel ou son environnement les étapes d’acquisition se
déroulent toujours dans le meme ordre.

c) LE DEVELOPPEMENT SOCIAL :

Il
se fait essentiellement durant la petite enfance (période d
sociabilisation intense) les regles de vie en groupe sont intégrés par
la famille puis les structures d’accueil pui par l’ecole.

2/ L’ENVIRONNEMENT DE L’ENFANT

L’environnement
peut être une frein a l’épanouissement et au developpement de l’enfant.
La 1ere cause étant la maltraitance : physique, psychologique, sexuel.
La maltraitance est une phénomene tres critiqué car la dénonciation est
quasi nul dans ces cas là d’autant plus si ce sont les parents ou
autres personnes proches de l’enfant.
Les enfants peuvent se mettent en danger en pratiquant des jeux violent en groupes ou seul dans les cours d’école. (Jeux du foulard, Petit pont massacreur)

3/SOLUTIONS

Pour que l’enfant se développe harmonieusement et devenir autonome,
l’adulte doit veiller sur l’écoute des besoins fondamentaux de l’enfant
et veiller a son équilibre physique et mentale. La bonne éducation d’un enfant vient aussi à lui poser des limites. (Par exemple : Ne pas regarder des programmes télévisés interdit – 12 -16 -18)

4/L’ENFANT ROI

L’enfant-roi est l’enfant placé au centre de la famille, au centre de la société d’une manière générale. Il est la préoccupation première de l’adulte qui chercher perpétuellement à satisfaire ses moindres désirs. L’enfant roi est une dérive, le produit d’une exagération chez l’adulte dans l’obligation juridique et morale qui lui faite de prendre soin de son enfant. Cette dérive peut également être le fruit d’une société de consommation qui à travers ce statut flatteur en apparence ne cherche pas moins à fabriquer les stimuli propres au consommateurs, bien loin d’une recherche supposé de l’équilibre de l’enfant.

 

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